ВОВОЧКА: - Мамка, а как пишется "какаЕшь" или "какаИшь"? - По правилам - "какаЕшь". А зачем тебе это, сынок? - Да вот, мама, я письмо Настеньке пишу. - ???!!! - Ну, я решил начать свое письмо так: "Какаишь ты красивая!"...
Много, много слов было сказано уже о красоте грамотного слова. Несмотря на обилие и доступность информации о том, как научиться писать (и говорить!) правильно, вопрос так и остаётся открытым. Не является большим секретом, что действительно грамотных людей сейчас очень мало и уровень требований к соблюдению правил орфографии существенно снизился.
Дошло до забавного: кривые выражения нынче объявляются «авторским стилем», маты в тексте — выражением эмоций, "гоблинские переводы" — новым смыслом Толкиенских хоббитов, язык СМС и форумов — языком истинного общения, а нежелание соблюдать правила пунктуации — вызовом закоснелому обществу.
Даже в серьёзных публичных документах порой бывают такие смысловые выверты или неправильно написанные слова и словосочетания, что только головой качаешь. Но понимаешь, что документ прошёл через руки минимум трёх людей, и эти нелепые нюансы не были замечены, либо просто были восприняты, как особенности текста. И, главное, нет никакой надежды, что текст писал семилетний двоечник, не понимающий, что слово «записую» в серьёзном документе означает лишь, что автор вознамерился помочиться на некий предмет или местность.
Когда читаешь между прочим, вскользь, упомянутый в каком-то отчёте о чиновничьих наказаниях факт о том, что в Российскую армию был призван новобранец, не умеющий ни читать, ни писать, то понимаешь, что миф о «всеобщей дебилизации населения» (М. Руткевич) отнюдь мифом не является. Вы можете себе представить молодого человека призывного возраста, у которого не возникало ни потребности, ни желания читать что либо или написать? А ведь это — показатель качества его жизни. Он — всего лишь случайно попавшийся призывник, причём, очевидно, что его домашнее окружение не считает полнейшее отсутствие образования чем-то странным. Итого, сколько в нашей армии «обезьян» с оружием?
Забавно, что увеличение количества школ с гордыми названиями «гимназия», «лицей» не поспособствовало развитию культуры и грамотности. Эти статусные наименования стали всего лишь показателем честолюбия родителей, и не являются гарантией того, что снова ответственность за развитие и воспитание детей не начнёт перекидываться, подобно мячику в пинг-понге, от родителей учителям и обратно.
Про уровень образования в обычных средних школах, где ребёнок просто «отбывает срок» я вообще молчу. И даже ВУЗы... Ни для кого не секрет, что иметь свидетельство об отличном окончании университета — не значит быть образованным человеком, владеть профессиональной терминологией, не говоря уже о навыках и умениях. "Красный" диплом – вовсе не доказательство наличия образования, а наличие его — не причина получить диплом, либо устроиться на хорошую работу. Рука руку моет. И пишут наши мыслители "кондедатские десертации". И строят дома и прокладывают трассы, и выписывают лекарства.
Эта деградация касается не только медицины, юриспруденции, дизайна, приборостроения и образования, где явление, аналогичное «литературному рабству» — дело привычное. Пренебрежительное отношение к самообразованию прочно закрепилось в наших головах, как к необязательной мелочи на пути к успеху. А успех заключается лишь в везении оказаться в нужное время в нужном месте и «взять своё». Нация «плывущих по течению». Читающий на улице человек — необычное зрелище. Грамотность воспринимается, как дань обществу, а не собственное оружие и инструмент.
Образованность вовсе не является следствием участия в системе образования. Она — дело рук самой личности. Ваша инициатива, ответственность и беспокойное мышление не нужны ни в экономике, ни в политике, ни, тем более, во власти. Тем, кто «на гребне», не хочется уступать этот «гребень» другим. «Паразитарий» просто содержится на вывозе сырья и энергоносителей, а всякие там производства и инновации лишь мешают своими трепыханиями привычно и с удовольствием перераспределять выручку.
Население выгодно держать «в теле» обитателей третьего мира. Кажется, что для власти это — идеал населения, опора режима. Энергия направляется на кухонные баталии; воровство стало обычным делом; все привыкли клянчить социальные подачки и терпеть за них регулярное «закручивание гаек». Вполне удобно иметь нацию способных к физическому труду граждан, которым достаточно удовлетворения элементарных физиологических нужд. Миру нужны С.Ю. Беляковы, разговаривающие с телевизором с бутылкой пива в руках!
Скажете, ну и что из того? Мешают, что ли, Беляковы? Сидят себе, пьют пивко.
Мешают. Это они – необразованные – лечат людей, водят поезда и самолеты. Неутомимые троечники современной жизни. К тому же, они рожают детей. Вспомните слова философов: «Серость рождает серость», «Из ничего не получается что-то». Да ведь и это не все. Куда страшнее Беляковых безграмотная молодежь, превращающаяся в «воинствующее незнание», не опирающееся на традиции, опыт и культуру.
8 сентября – Всемирный день грамотности. Удивительно, конечно, но понятно: грамотный человек – нынче праздник!
Мы думаем, что для наших сайтовцев – людей творческих и СОтворяющих – это важный день.
И вот эти наши регулярные просьбы и пинки брать себя в руки, работать над собой, участвовать в мероприятиях, учить правила, стараться, расти и не давать себя убаюкать и оскотинить рутиной — это, на самом деле, попытки помочь авторам немного приподняться «над землёй» и увидеть не только панораму местности в утреннем свете, но и горизонты, скрытые прежде.
Конечно, расти нелегко и требует ежедневных упражнений, поначалу даже через «надоело».
Пусть автор статьи смотрит на ситуацию с образованием со своей колокольни, но он уверен: есть и другие колокольни смотрящих на звёзды, запускающих воздушных змеев и спутники или строящих воздушные замки.
Потому что небо есть всегда. Нужно лишь «отточить» крылья.
Копирование статьи без разрешения автора запрещено.
Да, про грамотность и уровень образования сказано немало. Да что уж тут, пример из жизни - я учусь в лингвистическом университете. Естественно, английский у нас преподаётся на высоте. Так вот, даже на 5 курсе(!) есть люди, которые до сих пор не могут и двух слов связать. И это будущие переводчики и преподаватели! Что уж тут тогда говорить о качестве переводной литературы?
А о пользе самообразования могу в пример привести свою собственную скромную персону. Я насайте всего лишь седьмой день, но уже прочитала все статьи и приняла их к сведению (что главное). Так вот переводить мне стало раза в 2 легче, да ошибок больше замечаю. За чо отдельное спасибо всем авторам статей и тем, кто писал комменты.
А на 8 сентября можно какой-нибудь конкурс сделать. Клятвенно обещаю учавствовать или на худой конец писать комменты.
Отличная статья, Тин, спасибо! Согласна с тобой, не всегда человек с красным дипломом и отличным аттестатом - грамотный. В обычных случаях, красные дипломы получают только те, кого родители заставляют учиться, а не потому, что ребенок этого хочет. Да и по поводу форумного общения/СМС - мы пишем быстро, часто с ошибками, а исправлять их забываем или лень. Многие задумываются, а зачем исправлять? Кому надо, те и так поймут, что написано. Не задумываются, что начиная допускать ошибки в обычных форумных постах/СМС - допускают ошибки неосознанно и в своих текстах/документах. Да и от того, как мы пишем, зависит то, как нас воспринимают окружающие. Думаю, многим будет приятнее общаться с грамотным человеком нежели с тем, у кого через каждое слово ошибка. Что-то понесло меня))) В общем, спасибо, Тин, за статью!
Ловлю на слове! Как раз у нас восьмого будет анонс безумно любопытного литконкурса, и я не вижу преград для участия в нём никого, поскольку рамочек по жанрам не будет, а тема такая, что фантазии лететь и ронять слюнки)) Вот, начал писать аналогичный пример из сказок сэра Пратчетта, но это будет спойлер и потому я пока промолчу))
"грамотный человек – нынче праздник!" - да, вот под этими словами я готова подписаться! Будучи Инквизитором, каждый день вылавливаю огромное количество ошибок, и меня поражает (отнюдь не в хорошем смысле), когда взрослые люди не знают, как правильно ставить окончания глаголов, когда автор, которому расписываешь все ошибки, старательно игнорит критику или огрызается в ответ в духе "не нравится - не читай". Родители с детства прививали мне четкое убеждение, которое я пронесла через всю жизнь - не знать родного языка стыдно и позорно. И мне никогда не понять, как можно мнить себя гением, когда пишешь "волнавало" или "серебреноглазый", как можно вызваться учить других, когда пишешь неграмотно сам, и почему многие авторы, для которых русский язык не родной, пишут и говорят на нем грамотнее коренных россиян.
Ну, Деми, а что делать, если язык учится по "ванильным" подписям в статусах на соцстраничках? А ещё меня прёт: раз уж инет дал возможность выбрасывать "в люди" любые личные сочинения, то автоматически нормой стала безграмотность толпы. И мало того, появился тезис, что "поправлять собеседника и указывать ему на ошибки - дурной тон". Или вот ещё "ну ты же меня понял, так чё вы(делывать)ся?"
Да, грамотный человек - праздник. Но меня на самом деле всегда убивает, что люди мнут себя гениями и игнорируют те ошибки, которые они пропустили. Я - не самый грамотный человек, но я понимаю, что если мне показывают ошибки, которых я просто-напросто не вижу, то мне нужно их исправить. Какие-нибудь опечатки в большом тексте действительно очень трудно разглядеть и их порой видит только сторонний человек. Но когда мне орут - "не нравится - не читай!" Это детский сад какой-то. Выставил своё творение на всеобщее обозрение, так будь готов ко всему. Люди же не от нечего делать выявляют ошибки и показывают их автору. Они действительно хотят, чтобы текст выглядел органичней и приятней для читателя. Потому что любой критик - в первую очередь именно читатель, и ему тоже хочется получить удовольствие от чтения, а не спотыкаться постоянно об ошибки, нелогичности, несуразности и прочее.
Ага и это тоже. А ещё любимое: я маленькая, поэтому не смотрите на ошибки. - что-то в этом роде. Так, блин, пишите в стол, ищите бету взрослую - тогда выкладывайтесь.
Вот таким людям, которые говорят: "не нравится - не читай", так и хочетя ответить: "не умеешь - не пиши". Но мы-то с вами люди образованные и кульутрные, грубить в ответ не станем...
Ага, а порой очень хочется. Потому что, серьёзно. Бывает же такое, что пишет человек вкладывая в свой фик замечательную идею, но продираться через частокол ошибок настолько тяжело. Хочется в таком случае спросить: "Вас вообще учили это делать? Или же вы учились по книге "Русский язык для чайников"?"
А тут элементарное неуважение, сочетающееся с беззастенчивым самолюбием. Попробуй такому указать на ошибку в тексте, сразу начнются стандартные до оскомины фразочки, мол "Я тебе не диктант пишу. И вам че, лень прочитать несколько раз и самим расставить за меня запятые и исправить ошибки?" Ну или "не нравится - не читай". Или вот: "Вы меня не любите, злые админки, а я - гений, уйду от вас! Мои замыслы взорвут мир, а вы мне тыкаете каким-то стилем".
А еще, кстати, сленговые словечки - типа анимешных "ня-каваев", и общеупотребительных "фейспалмов" и прочих, которые цепляются, как репей. Но когда их замечаешь в художественном тексте... нет слов, чтобы передать свое ощущение))))
Спасибо за статью )) О грамотности говорить надо! Для поддержания грамотности человек должен самосовершенствоваться всю жизнь. Это очень сложно в условиях "постоянной борьбы с реальностью". Будем надеяться, что под грамотностью перестанут понимать просто "способность человека прочитать, понять и написать короткий простой текст, касающийся его повседневной жизни" (данный критерий применяется для вычисления уровня грамотности взрослого населения в РФ в статистике). Встреча с грамотным человеком должна стать не редким праздником, а радующими нас буднями ))
Только сегодня пламенная лекция по стилистике была об упадке культуры русской речи. Тема безграмотности не новая и... пожизненная, потому что обязательно найдутся те, кому либо лень учить правила, либо у кого совсем не получается всё это запомнить… Спасибо за статью: может быть хоть кто-нибудь задумается… Или хотя бы борцам за язык Ваши слова поддержкой будут.
Давненько не заглядывала на Синий, но сейчас прочитала статью, и полностью согласна - отчего-то грамотность нынче не моде. Почти все хотят быть богатыми, нежели грамотными, считая, что правописание букафф и АрфАграфия будущим буржуинам не нужны. Хорошая статья очень верная. Но вот только одно маленькое "но", может, не совсем в тему... Не буду брать мировые масштабы, а хочу сказать именно по поводу Синего. Сколько не читала статей, такое разливанное море критики, то порой кажется, что весь сайт лишь из нее одной и состоит. А талантливых, хороших работах почему-то ни слова. Неужели на сайте их нет? Я с этим в корне не согласна. Есть, и немало, но о них почему-то скромно умалчивается, а полыхают лишь костры инквизиции (кстати, название просто "чудненькое".) Все время перетираются лишь ошибки всех видов, опечатки, и тд, и тп... Критика критикой, но все хорошо в меру.
Администратор окинул задумчивым взором Архив статей, насчитывающий 79 образцов творчества, позагибал пальцы на ладошках. Ну, пять... ну, шесть статей можно назвать критическими. Натянем до восьми, чтоб было похоже на 10 процентов Архива.
Потом Администратор бросил взгляд на обзоры лучших фанфиков и образовательные статьи для авторов. И нашёл, что комментатор неправ. Если автор комментария попал под тяжёлую длань критики, не захотев стремиться к некому порогу литературности, установленному на нашем ресурсе, то это не значит, что остальные авторы тоже обижены и необласканы. Ваше мнение очень субъективно.
[b]"И нашёл, что комментатор неправ. Если автор комментария попал под тяжёлую длань критики, не захотев стремиться к некому порогу литературности, установленному на нашем ресурсе, то это не значит, что остальные авторы тоже обижены и необласканы. Ваше мнение очень субъективно."[b] Вообще-то речь шла не о комментаторе, попашего под тяжелую длань ( не слишком громко ли сказано?) критики, а о бесконечных "дифирамбах" одному и тому же. Это сильно попахивает занудством. Кстати, о некоем "пороге литературности". What is it please, объясните, будь любезны, с чем его едят, этот самый порог, как через него перелезают. Желательно, статьей, они очень поучительные и содержательные. А то некоторые бездари никак не могут врубиться, чего от них хотят. А по поводу критики. ..Знаете, я уже давно не заморачиваюсь, нравиться кому-то моя писанина, или нет. Нравиться - хорошо, не нравиться, да ради бога. В рамках своего фэндома, (который, кстати, здесь не знают, и не жалуют), всегда есть читатели, которые далеко не тупые примитивы. И фф пишутся прежде всего, для них, а не для похвал суровых критиков, у которых в работах тоже попадается много чего далеко не айс при наличии высокого порога литературности. Только разве признанным авторитетам может кто-то возразить? А если ваш сайт не для простых среднестатистических граждан, тогда, думаю, лучше при входе сделать вывеску "Дом писателей и критиков имени Латунского". (Мастер и Маргарита) Осторожнее, очень высокий порог литературности! Прочих бездарей просьба не беспокоить." И все проблемы решены, не нужно будет так сильно нагружать Святую инквизию, заставляя горбиться под тяжестью работ, а особенно фэндомов, которые на сайте нафиг были не нужны.
Да у нас здесь не цирк, знаете ли И нет у занудной администрации такой цели: подгрести как можно больше фанфиков, неважно, какого качества. И - да, мы будем петь дифирамбы качеству. Вас это не устраивает? Значит, наш ресурс не для вас. Я более чем уверен, что вы найдёте себе портал на ваш вкус. В чём проблема-то? О литературных критериях у нас статья не одна, и даже не одна серия, поскольку вопрос сложен и многогранен. Я уверен, что, взяв на себя труд удовлетворить своё любопытство, вы, скорее всего, найдёте статью на ту тему, которая для вас животрепещет. Хотя, конечно, тема не исчерпана и многие вопросы пока не освещены.
Если вас лично устраивает ваша писанина и вы воспринимаете её как забавку, то для многих наших авторов писательство - серьёзное занятие, и, признаю с гордостью, многие из авторов действительно приблизились к тому порогу, за которым работы могут принять в издательстве.
По поводу фэндома: я сам единственный представитель своего фэндома здесь. Ну и что? И я не одинок в этом. Какая разница? Разве должен кто-то париться по этому поводу и специально создавать для фэндома условия? Даже я сам этого не делаю, поскольку нехорошо это.
Я уже, кстати, не в первый раз ловлю ваши камешки в сторону творчества наших критиков. Но ещё ни одного конструктивного комментария от вас не увидел. Потому опущу это утверждение, как голословное.
Кстати, Инквизиция у нас добровольная и работает с энтузиазмом и помощью. Посему ваша жалость к нашей команде критиков неуместна. Не хотите быть лучше - ваше право. Просить или заставлять никто не будет: интернет большой.
Клятвенно обещаю учавствовать или на худой конец писать комменты. 
