Боги. Кто они? Существует множество мифов, легенд, сказаний и теорий о них. Но как они выглядят на самом деле? Быть может, это «планеты» Рима, стихии язычества, или божество всего одно, как сказано в учениях ислама? Из всего этого калейдоскопа вариантов ближе всего к истине оказались японцы. Действительно, нашим миром управляют Боги, олицетворяющие природные силы, явления и души умерших. Но даже им бывает скучно. Ведь что весёлого в вечной жизни с одним кругом «друзей»? И божества придумали одну игру, хотя она скорее походила на турнир под названием «Битва за мечту». Правила до безобразия просты: остаться в живых, преодолев все испытания и преграды. Звучит не слишком опасно или трудно, но на деле претендентов ждут проверки самых важных, по мнению Богов, черт человеческого характера и души. Победитель получает право на исполнение одного, абсолютно любого желания, а проигравшие лишаются самого ценного – жизни. Жестоко? Не вам об этом судить. Ведь в нашем мире всё решают Боги…
По коридору элитной японской школы медленно и незатейливо шагает высокий молодой человек. На вид ему около восемнадцати, правильные черты лица, короткие светлые волосы, ярко-голубые глаза, спортивное телосложение, широкие плечи, прекрасная осанка. Одет в строгую школьную форму, в красно-черных тонах, идеально сидяшую на нём. Его имя Рьюга Хирохата. Он выпускник и, наверное, самая большая знаменитость школы. Все его любят, боятся, уважают и завидуют. А почему бы и нет? Он первый красавец, невероятно популярен у девушек (да и у некоторых парней...), душа компании, без которой не обходится ни одно творческое мероприятие, спортсмен, выручавший ни один десяток раз школу на соревнованиях и турнирах, умник, сгребающий без усилий награды на всех олимпиадах и викторинах. В общем, «золотой» ребёнок. И, кстати говоря, родители у него не последние люди в городе. Отец - крупный бизнесмен, а мать - прилежная хозяйка. Дома его окружает забота, ласка и достаток. В школе никаких проблем, удачная личная жизнь, самореализация, друзья, исполненные мечты. Что еще нужно людям для счастья? Разумно сказать: «Ничего». Но почему-то этот «идеал» всегда выглядит подавленно. Нет-нет, не внешне. Лишь в его глазах таится какая-то бездонная тьма. Такое чувство, что он просто «существует». Жизнь пуста, бессмысленна, до ужаса размеренна и скучна. Вдруг в коридоре его остановила довольно миловидная девушка. Высокая, черные волосы средней длины, темные глаза, второй размер бюста, стройное телосложение. - Можно тебя на минутку, Рьюга? - четко и без запинки произнесла девушка. - Мне нужно с тобой поговорить. - Доброе утро, - чуть слышно ответил парень, о чём-то задумавшись. - Давай быстрее, не хочу опоздать на урок. Парочка быстро отошла в сторону и зашла в один из пустующих классов, где не было первого урока. - О чём хочешь поговорить, Акина? - холодно проронил парень, сев на учительский стол. В этот момент девушка поспешила закрыть дверь и, оперевшись на неё спиной, уверенно начала: - Не волнуйся, я не займу много времени, - быстро пролепетала Акина. - Я хочу рассказать тебе одну очень важную вещь… Пока она говорила, Рьюга бесцеремонно смотрел в окно, рассматривая облака. Девушка чуть удивилась и замолкла. - Я тебя внимательно слушаю, - как-то равнодушно выдавил из себя парень. - Или ты уже закончила? - Нет. Прости… - девушка чуть кашлянула, пытаясь успокоиться. - Я много думала и решила… - Извини, но не могла бы ты сразу к делу. - Парень плавно обернулся к ней и бросил скучающий взгляд. - Я не хочу опоздать. - Хорошо… - Девушка сделала несколько шагов навстречу. - Я тебя люблю… В воздухе повисла немая тишина. Акина выглядела уверенно и серьёзно, в отличие от Рьюги, который смотрел ей в глаза, не шевелясь и чуть улыбаясь. - Я тебя люблю, - громко повторила девушка, сделав еще несколько шагов к парню. - Ясно, - на вздохе выдавил из себя «идеал», после чего встал и подошел почти вплотную к подруге. Красавица чуть попятилась. Вся её смелость и уверенность в одно мгновение растворились в его голубых глаза. Она ничего не могла вымолвить, лишь послушно чего-то ждала. - Но я тебя не люблю. Прости, - холодно отчеканив эти слова, Хирохата аккуратно обошёл девушку и направился в свой класс, оставив Акину наедине с эмоциями. Выйдя из помещения, он тяжело вздохнул, а после в его голове скользнула безответная мысль: "Опять «любовь». Она вроде сто сорок вторая…" После чего парень небрежно зашагал на урок. Весь день протекал «без отклонений». Глупые вопросы преподавателей, бессмысленные разговоры одноклассников, лишнее внимание к его персоне. В общем, ничего, что бы разбудило эмоции в этом парне. Но так было не всегда. Последние две недели этот «золотой ребёнок» вёл себя не по статусу. Был холоден, молчалив, неразговорчив и постоянно о чём-то думал, порой даже не слушая, что ему говорят друзья. Что за мысли бродили в его голове? Никто этого не знал. За это время он почти ни с кем не общался и не проявлял никакой инициативы, которая, хоть и редко, но исходила от него. После школы он ничуть не менялся. Такое чувство, что паренек жил по принципу «Школа-дом», в котором ничего больше не существует.
Начало не то чтобы затягивает, но обещания дает... Если оридж не будет построен по принципу "парень оказался в волшебном мире, там ему дали меч и сказали: "Рубай проклятых", мне может даже понравиться. Люблю школьные истории.
Только один вопрос: почему именно японская школа? Это принципиально? Не лучше ли написать о русской, если реалии СНГ (а большинство авторов этого сайта, полагаю, живут на просторах СНГ) и вам, и читателям ближе? Это просто мода на аниме/мангу, а вместе с ними и на все японское? Ведь чтобы писать о чужой стране, мало знать, по какому принципу имена составляются.
Заметил несколько непринципиальных тапок, вроде тавтологии или пропущенного знака, но рассказ неплохой. Согласен с Немирой, если это будет не очередное спасение мира ОЯШем, то можно и почитать. Правда немного смущает намёк на Мэри Стью. Надеюсь, что этого автор избежит) Успеха. Порадуйте нас продолжением
Не волнуйтесь так... Я люблю японскую культуру и наверное знаю о ней больше чем о родной. Про школы мне тоже известно... Имена канечно в катакане записывать не могу, но каждое имя и фамилия у меня несут смысловую нагрузку.
P.S Вопрос от новичка на сайте: а если я хочу добавить продолжение, мне нужно 1) Отредактировать эту запись и продолжить письмо 2) Заполнить новую форму и в нее выложить вледующую главу? Как поступить?
Тапки по гамме. Много, много тапок. Во-первых я сейчас не буду вдаваться в подробности сходства богов синтоизма с богами вышеперечисленных религий. Но противопоставляя эти способы видения автор не прав.
Дальше буду по порядку, пока не надоест: "...медленно и незатейливо шагает высокий молодой человек." - незатейливо? А что, можно шагать затейливо? Боюсь себе представить этот цирк с вензелями на паркете.
"самореализация" и "прекрасная осанка" - выбивается из смыслового ряда, в случае, если человек всегда выглядит подавленным. Я не психолог, но уверяю вас - никакие школьные успехи и богатые родители вкупе с прекрасной внешностью не сделают человека популярным. Наоборот. Именно энергичный и сильный человек пользуется вниманием.
"Дома его окружает забота, ласка и достаток." - окружаЮт.
И почему герой описывается в настоящем времени, а с момента встречи с девушкой время скачет в прошлое? Исправьте.
"Высокая, черные волосы средней длины, темные глаза, второй размер бюста, стройное телосложение". - автор, что это за описание? У нас есть прекрасная статья о том, как нужно составлять словесный портрет. Из вашего описания мы запомнили только то, что девушка - брюнетка с небольшими сиськами. Конечно, сиськи - важно, ага - для героини, так особенно.... Особая примета, блин. А давайте ещё гг в штаны заглянем, а чё?
Далее - Акина "уверенно начала" говорить, но при этом лепетать. Логический ляп - как можно уверенно лепетать?
"я не займу много времени", - не может существо или предмет занимать время. Действие - может.
"смотрел в окно, рассматривая облака" - тавтология рулит. "Опять «любовь». Она вроде сто сорок вторая…" - бред же. Даже если бы он ставил палочки в блокноте и раз в неделю пересчитывал их - это было бы признаком заинтересованности и гг не стал бы ну совсем морозиться. Те, кто не считают девочек их действительно не считают.
"небрежно зашагал на урок" - снова! Автор, а можно шагать на урок бережно? Небрежной может быть походка.
"паренек жил по принципу «Школа-дом», в котором ничего больше не существует." - не существует в принципе или в доме? Неясно.
И, судя по его отношению с окружающими, у этого паренька друзей нет и быть не может. Он попросту не воспринимает кого-нибудь, как равного. Компания - да, но друзья - вряд ли.
В общем, пока - ужасно. Описания внешности блоками, окружающей обстановки не видно, я вообще не понял, с чего читатели поняли, что школа - японская. Так: эскиз декораций и контуры персонажей: широкоплечий скучающий блондин и неуверенная брюнетка с небольшой грудью. Тоска. И, поверите ли, совершенно не хочется узнавать, что там за мысли у гг.
Тапки по бете ловить не буду - много их.
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
